Зуша — река в Тульской и Орловской областях России, правый приток реки Оки. Сейчас неприметная речушка, а в совсем недавние времена – и грозная защита южных рубежей славян, и мощное речное торговое русло, и один из притоков реки Ока. Река, чьи воды, заливные луга воспеты лучшими русскими писателями и поэтами. Недалеко от устья реки Снежеть (Снежедь) находится всем известный Бежин луг, известный по рассказам Ивана Тургенева! Не далеко от реки расположена усадьба поэта Афанасия Фета! В долине реки расположен исторический город Мценск.

Давайте совершим небольшое, но увлекательное историко- географическое путешествие по реке Зуша.

г. Мценск - один из старинных городов Орловской области. Впервые он упоминается в Никоновской летописи под 1146 годом. Возник Мценск на месте древнего городища. На обрывистом берегу реки Зуши, при слиянии её с рекой Мецной, на горе Самород. Он включен в перечень городов, представляющих историческую ценность.В течение многих веков Мценская земля подвергалась опустошительным набегам иноземных завоевателей. В разное время за город воевали татары, Литва, рязанские и московские князья.Большую роль в отражении врага сыграла мценская крепость, воздвигнутая на обрывистом берегу Зуши.В 16-17 вв. мценская крепость была одной из мощнейших на южных рубежах русского государства. О богатой событиями г. Мценска напоминают нам памятники истории и архитектуры, которые придают городу особый колорит. Многие культовые памятники зодчества расположены на видных перспективах улиц и живописных береговых холмах.Наличие уникальных памятников природы, архитектуры и истории, глубокая связь Мценского края с историей нашего государства позволяет древнему Мценску занять достойное место в ряду городов России.На сегодняшний день на территории города Мценска насчитывается 61 памятник истории и культуры. Из них 4 памятника федерального значения, 42 памятника регионального значения, 7 памятников местного (муниципального) значения и 8 вновь выявленных памятников.

Выращивайте ваши лучшие идеи.

Это занятие благородное.

Из сотен идей, рождающихся в наших головах ежедневно, вырастут лишь те, о которых мы позаботимся. Вырастут лишь те, которые мы подкрепим действиями, а остальные умрут, оставшись ничем.

Помните, всё когда-то в нашем мире начиналось с идеи, все те вещи, которые нас сейчас окружают, тоже когда-то были идеями. Одной своей педагогической идеей я хочу сегодня с Вами поделиться.

Семейная реликвия – это такие предметы в семье или роду, которые передаются из поколения в поколение. Вещи, наделенные статусом «семейная реликвия», обычно обладают некими магическими свойствами. Это уже настоящие артефакты, призванные решать определенные задачи для своих владельцев. И если бы эти магические  свойства не проявлялись ясно и недвусмысленно в  реальной жизни, само понятие «семейная реликвия» не имело бы смысла и не дошло до наших дней.

В качестве «семейной реликвии» могут выступать самые неожиданные предметы. Это могут быть письма, драгоценности, передаваемые по наследству из поколения в поколения по женской или мужской линии, какие-то предметы мебели, иконы или старинные часы. Это может быть кукла, либо статуэтка и что угодно еще. А может быть это и предмет свадебной атрибутики. Например, фата бабушки, свадебный рушник или свадебные бокалы. В нашей семье - это старинные прабабушкины серебряные серьги. Мой рассказ пойдёт о них

Подборка федеральных Законов и других нормативно -правовых документов Министерства образования РФ, Федеральной службы по надзору в сфере образования, регламентирующих организацию и проведение ЕГЭ в 2016 году

В январе 2016 года в городе Мценске были   про ведены  конкурсы про­ фессионального  мастерства Учитель  года-2016 и  воспитатель года  . Оргкомитет поработал на славу! Все прошло четко, справедливо,      интересно. В конкурсе приняли участие 18 опытных педагогов и воспитателей.

История школы №3 уходит своими корнями в далекое прошлое нашей страны. XVIII век – век Просвещения. На имперском троне в России – Екатерина II, человек, понимавший необходимость в образованных людях.

Передо мной открылась удивительно богатая,

неисчерпаемая по красоте грань

педагогического мастерства

– умение учить детей думать.

Это открытие вдохновляло меня,

я переживал необыкновенное счастье творчества

В.А. Сухомлинский 

Эти слова буквально вошли в моё сознание, душу и сердце. Я молодой учитель, и каждый урок для меня- это открытие, преодоление ещё одной ступеньки на педагогическому пути, познание непознанного. Я работаю в довольно специфической школе, где большинство ребят имеют низкую мотивацию обучения, живут в семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации. Но я люблю своих детей и всеми силами стараюсь развить в них стремление к познанию, учению. «Истинное учительство есть вечное наполнение ученика Светом. Истинное же ученичество есть вечное устремление к Учителю, к Свету» Ш. Амонашвили.

Авторы-составители: Лазебникова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е.
Рецензент: Файзуллина Альбина Раисовна, кандидат политических наук, доцент кафед-ры исторического образования Института международных отношений Казанского (При-волжского) федерального университета, председатель региональной предметной комис-сии по обществознанию

Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных пред-метных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменаци-онных работ ЕГЭ 2015 г. по обществознанию предназначены для  подготовки экспертов по оцениванию заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обще-ствознанию. Пособие состоит из трех частей. 
В первой части («Методические рекомендации по оцениванию выполнения зада-ний ЕГЭ с развернутым ответом. Обществознание») дается краткое описание структуры КИМ ЕГЭ 2015 г. по обществознанию, характеризуются типы заданий с развернутым от-ветом и критерии оценки их выполнения, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку